TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH QUẢNG NGÃI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TẾ CÓ KỲ HẠN CỦA GIẢNG VIÊN
Ngày đưa:  03/11/2026 04:15:45 PM In bài
Chiều 29/10, Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi tổ chức Hội nghị đánh giá kết quả nghiên cứu thực tế có kỳ hạn của giảng viên và sơ kết thực hiện Đề án số 26-ĐA/TU, giai đoạn 2025–2026.
 
 
Toàn cảnh Hội nghị
 
Tham dự hội nghị có đại diện lãnh đạo Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; Ban Giám hiệu Trường Chính trị tỉnh; đại diện các cơ quan, đơn vị, địa phương tiếp nhận giảng viên đến nghiên cứu thực tế, cùng lãnh đạo các khoa, phòng và giảng viên tham gia Đề án.
 
 
Chủ trì Hội nghị
 
Thời gian qua, Trường Chính trị tỉnh đã cụ thể hóa Đề án số 26-ĐA/TU bằng các kế hoạch và văn bản hướng dẫn triển khai đồng bộ. Tính đến tháng 10/2026, nhà trường đã cử 7 giảng viên đi nghiên cứu thực tế có kỳ hạn tại các sở, ban, ngành, Mặt trận, các tổ chức chính trị – xã hội và UBND các địa phương. Dự kiến, năm 2027, nhà trường tiếp tục bố trí 3 giảng viên tham gia nghiên cứu thực tế.
 
Trong quá trình thực hiện, các giảng viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, chấp hành nghiêm quy chế làm việc của cơ quan tiếp nhận; chủ động tìm hiểu chức năng, nhiệm vụ, quy trình công tác và hoạt động thực tiễn trong các lĩnh vực như tổ chức cán bộ, xây dựng Đảng, hoạt động của Mặt trận Tổ quốc, cải cách hành chính, chuyển đổi số và quản lý nhà nước ở cơ sở. Kết quả nghiên cứu bước đầu cung cấp nguồn tư liệu phong phú, sinh động, giúp giảng viên bổ sung dẫn chứng, xây dựng tình huống thực tiễn, cập nhật nội dung và đổi mới phương pháp giảng dạy. Qua đó, góp phần nâng cao tính thực tiễn, khả năng vận dụng kiến thức của học viên, đồng thời phục vụ hoạt động nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn của nhà trường.
 
 
Đại biểu góp ý vào báo cáo kết quả nghiên cứu thực tế của giảng viên
 
Các đại biểu đề nghị thời gian tới, hoạt động nghiên cứu thực tế cần bám sát hơn yêu cầu nhiệm vụ của địa phương, tập trung nhận diện những khó khăn, điểm nghẽn trong quá trình tổ chức thực hiện chủ trương, chính sách; nâng cao chất lượng báo cáo và tính khả thi của các kiến nghị. Đồng thời, tăng cường phối hợp giữa nhà trường với cơ quan tiếp nhận để tạo điều kiện cho giảng viên tham gia công việc thực chất, gắn nội dung nghiên cứu với chuyên môn và nhu cầu thực tiễn.
 
Lãnh đạo nhà trường nhấn mạnh, việc nâng cao chất lượng nghiên cứu thực tế có ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh nhà trường được giao triển khai 11 chương trình bồi dưỡng gắn với vị trí việc làm tại xã, phường, đặc khu. Giảng viên cần thường xuyên cập nhật tình hình, nắm chắc yêu cầu công việc và những vấn đề phát sinh từ cơ sở để bổ sung, hoàn thiện nội dung, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.
 
Thời gian tới, Trường Chính trị tỉnh tiếp tục triển khai hiệu quả Đề án số 26-ĐA/TU; tăng cường phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, đơn vị, địa phương và phát huy cao độ trách nhiệm của bộ phận hướng dẫn cùng giảng viên được phân công. Việc gắn kết thực chất giữa lý luận và thực tiễn không chỉ góp phần nâng cao năng lực, bản lĩnh nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ mà còn tạo động lực quan trọng để xây dựng Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi đạt chuẩn mức 2 theo đúng lộ trình đề ra.
Bản quyền ©2020 Trường Chính trị tỉnh Quảng Ngãi